Stellenanforderung:
Integrative Haltung und Freude an der integrativen Arbeit mit Kindern mit besonderem Bildungsbedarf, sowie deren Eltern und Bezugssystemen
Weiterentwicklung der inklusiven Schule an den Regelschulstandorten in Zusammenarbeit mit den Schulleitungen und den Lehrpersonen
Indiviualisierte und auf den Bedarf der Kinder und Jugendlichen abgestimmte Umsetzung des kantonalen und internen ISM-Konzeptes
Qualitätssicherung und Weiterentwicklung des ISM-Bereichs
Hauptverantwortung für die ISM in pädagogischer, personeller, finanzieller und organisatorischer Hinsicht
Konstruktive und interdisziplinäre Netzwerkarbeit mit allen Kooperationspartnern
Vertretung der ISM in der Organisation Bachtelen, in den Regelschulen und bei den involvierten Fachstellen
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